CNAM – ENJMIN

L’École nationale du jeu et des médias interactifs numériques du Cnam (Cnam-Enjmin) est la seule école publique française entièrement consacrée au jeu vidéo et aux médias interactifs numériques. Établissement public d’enseignement supérieur et de recherche, elle fait partie du Campus de l’image Magelis. Située à Angoulême, dans le bâtiment du Nil, le Cnam-Enjmin a été créé en 2001.

L’école collabore avec les laboratoires de l’Université de Poitiers, l’ÉESI et le Cédric du Cnam dans de nombreux projets de recherche sur les médias numériques.

  • Master international jeux et médias interactifs numériques, coaccrédité par le Cnam et l’Universités de Poitiers et codiplômé avec le Cologne Game Lab / formation sur 2 ans / formation initiale et formation continue / niveau d’entrée : bac+3 / à Angoulême / 6 parcours : game design, programmation, conception visuelle, ergonomie, conception sonore, management de projet
  • Mastère Spécialisé® Interactive Digital Experiences, designer d’expérience interactive et ludique pour le jeu vidéo, la culture et la communication, en partenariat avec GOBELINS, titre RNCP niveau 7 accrédité par la Conférences des grandes écoles / formation sur 1 an / formation initiale, formation continue et alternance (contrat de professionnalisation) / niveau d’entrée : bac+5 / à Paris
  • Ingénieur·e informatique et multimédia, technologies du jeu vidéo et systèmes interactifs, par apprentissage / formation sur 3 ans/ niveau d’entrée : bac+2 / à Angoulême
  • Licence informatique jeux vidéo, par apprentissage / Formation sur 3 ans / niveau d’entrée : bac / à Angoulême et à distance
  • Certificat de spécialisation conception sonore pour les médias interactifs, formation continue (2 sessions de 5 jours)
  • Formations interentreprises (cycles courts de 5 à 15 jours)
  • Formations intra-entreprises sur mesure
  • Validation des acquis de l’expérience (VAE)

Descriptif de l'école :

Sites d'implantations

  • Master jeux et médias interactifs numériques : Angoulême
  • Mastère Spécialisé® Interactive Digital Experiences : Paris
  • Ingénieur·e informatique et multimédia : Angoulême
  • Licence informatique jeux vidéo : Angoulême et à distance

Date de création de l'école

2001

Nature juridique de l'établissement

Grand Etablissement d’Enseignement Supérieur

Intégration dans le système LMD

Oui

Reconnaissance par l'état

Oui

Nombre d'élèves

  • Master jeux et médias interactifs numériques : effectif de 54 élèves par promo
  • Mastère Spécialisé® Interactive Digital Experiences : effectif de 20 élèves par promo
  • Ingénieur·e informatique et multimédia : effectif entre 15 et 30 élèves par promo
  • Licence informatique jeux vidéo: effectif entre 15 et 30 élèves par promo

Nombre de formations

4

Coût annuel de la scolarité

Master jeux et médias interactifs numériques

  • Formation initiale : 335€ par an (243€ de frais d’inscription + 92€ CVEC)
  • Formation continue : 243 € par an

Mastère Spécialisé® Interactive Digital Experiences

  • Tarif individuel : 11 100€
  • Financement CIF ou employeur : 13 500€

Ingénieur·e informatique et multimédia : scolarité prise en charge par l’employeur et rémunérée dans le cadre d’un contrat d’apprentissage

Licence informatique jeux vidéo: effectif : scolarité prise en charge par l’employeur et rémunérée dans le cadre d’un contrat d’apprentissage

Concours gagnés, projets réalisés, labels, participation à des événement

Participation à des évènements : Paris Games Week, Game Paris Talents, Festival international de la BD (Angoulême), Global Game Jam, Game Developers Conference (San Francisco), Gamers Assembly (Poitiers), Futur en Seine (Paris / Île-de-France), I Love Transmedia / TIU (Paris), Fofe (Angoulême), G4C Europe Festival (Paris), Enjmin Game Conference, workshop annuel Art & Games avec l’ÉESI Angoulême-Poitiers…

Les élèves, à leur demande, présentent leurs projets à des concours et gagnent régulièrement des prix (plus de 100 prix depuis la création de l’école, dont le prix du meilleur jeu vidéo étudiant à l’IGF en 2017).

Composition de l'équipe de direction

Axel BUENDIA – Directeur

Charline CHAPELLE-COTTE – Secrétaire générale

Composition de l'équipe pédagogique

Directrice artistique et créative : Aïda DEL SOLAR

Responsable projets et stages : Catherine ROLLAND

Responsables de parcours :

  • Master jeux et médias interactifs numériques /  Game design : Stéphanie MADER et Camille MOREAU /Management de projet : Karim MEDJAD et Jacky PRIEUR / Programmation : Guillaume LEVIEUX et Axel BUENDIA / Conception visuelle : Sophie DASTE et Lucas TERRYN / Conception sonore : Cécile LE PRADO et Vincent PERCEVAULT / Ergonomie : Ludovic LE BIGOT, Nicolas LOUVETON et Xavier RETAUX
  • Mastère Spécialisé® Interactive Digital Experiences : Sibylle RISTROPH, Sylvain FAJNER, Alexis CHENOT, Cécile LE PRADO, Olivier PONS, Béatrice LARTIGUE, Cyril RIMBAUD, Karen GUILLOREL, Guillaume LEVIEUX, Thierry PERREAU, Delphine SORIANO, Catherine ROLLAND, Ronan LE BRETON, Stéphane NATKIN
  • Ingénieur·e informatique et multimédia : Tifanie BOUCHARA
  • Licence informatique jeux vidéo : Pauline GOMY

Scolarité :

Niveau d'admission

  • Master jeux et médias interactifs numériques : bac+3 ou équivalent
  • Mastère Spécialisé® Interactive Digital Experiences : bac+5 ou équivalent
  • Ingénieur·e informatique et multimédia : bac+2 scientifique
  • Licence informatique jeux vidéo : bac

Prix du concours d'entrée ou admission

Master jeux et médias interactifs numériques : 85€, Mastère Spécialisé® Interactive Digital Experiences : 150€, Ingénieur·e informatique et multimédia : 0€, Licence informatique jeux vidéo : 0€

Taux de réussite à l'entrée

N/A

Vie associative au sein de l'établissement

  • Association des étudiants du Cnam-Enjmin : son objectif est de créer des liens entre les étudiants de l’école
  • Association des anciens du Cnam-Enjmin : son objectif est de créer des liens entre les anciens de l’école, l’association organise notamment un rassemblement annuel sur Paris (les Enjminales)
  • Association des étudiants du Campus de l’image Magelis (Campus Image Angoulême – CIA) : son objectif est de créer des liens entre les étudiants des 12 écoles du Campus de l’image (1 200 étudiants environ)

Insertion professionnelle :

Dispositif d'aide à la recherche d'emploi, de stage

Oui

Durée des stages, contrat professionnalisation, apprentissage

Master jeux et médias interactifs numériques

  • 1re année : du 1er juillet au 30 septembre (minimum 1 mois, maximum 3 mois)
  • 2e année : du 1er avril au 30 septembre (4 mois minimum, 6 mois maximum)
  • Contrat de professionnalisation possible en 2de année

Mastère Spécialisé® Interactive Digital Experiences

  • Parcours classique : stage du 1er avril au 30 septembre (4 mois minimum, 6 mois maximum)
  • En alternance (contrat de professionnalisation) : formation et périodes en entreprise de début octobre année N à fin décembre année N+1

Ingénieur·e informatique et multimédia : alternance dans le cadre d’un contrat d’apprentissage : 2 semaines en cours / 2 semaines en entreprise

Licence informatique jeux vidéo : alternance dans le cadre d’un contrat d’apprentissage : 3 mois à Angoulême / en entreprise le reste du temps (avec environ 1 journée par semaine en formation à distance)

Taux d'insertion professionnelle à la sortie de l'école à 6 mois

Master JMIN : 85%, Mastère IDE : 30% dans des sociétés relevant très précisément du jeu vidéo et des loisirs numériques (hors « serious games », audiovisuel…), Ingénieur STMN : -

Taux d'insertion professionnelle à la sortie de l'école à 1 an

N/A

Pourcentage de placement dans le secteur du jeu vidéo à la sortie des formations

-

Moyens techniques :

Bâtiment (accès, surfaces et équipements)

Le Cnam-Enjmin a emménagé en 2014 dans le bâtiment du Nil. Ce site exceptionnel de 4 300 m², sur les rives de la Charente, est un réaménagement des anciennes papeteries du Nil à Angoulême.

Le bâtiment abrite :

  • un studio de capture de mouvement et un studio son
  • un environnement informatique de pointe
  • un amphithéâtre de 270 places
  • un plateau projet de 400 m²
  • 8 salles de TP
  • une bibliothèque, une cdthèque et une ludothèque
  • des espaces dédiés à la relation étudiants-entreprises
  • 420 m² dédiés à la recherche
  • un restaurant universitaire
  • un foyer pour l’ensemble des étudiants des écoles du Campus de l’image
  • un foyer exclusif aux étudiants du Cnam-Enjmin

Le bâtiment a une toiture végétalisée qui permet une meilleure isolation et une meilleure gestion des eaux de pluie. La gestion centralisée du bâtiment optimise l’exploitation des installations thermiques.

Moyens techniques

  • 140 postes informatiques, 20 serveurs virtualisés, un studio de capture de mouvement, un studio son.
  • licences de logiciels: suite Adobe (Photoshop, InDesign…), Unity 3D, Unreal Engine…
  • un amphithéâtre avec une régie équipée de 4 caméras IP et un enregistreur vidéo

Présence d'un centre de ressources

Oui

Possibilité d'enseignement à distance

Non

Echanges et partenariats :

Etablissement d'accueil

L’École des arts numériques de l’animation et du design (Canada) : L’École NAD de l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) est un établissement réputé de formation et de recherche-développement en animation 3D, effets visuels, design et arts numériques fondé en 1992 par le Cégep de Jonquière.

Cologne Game Lab (Allemagne) : le renommé Institut de recherche et développement des jeux de l’Université des Arts, Sciences et Technologies de Cologne (TH Köln).

School of Game – Jilin Animation Institute (Chine) : établissement privé situé dans la ville de Changchun, berceau chinois de l’animation, du jeux vidéo et de la bande dessinée.

U-tad Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital (Espagne) : établissement madrilène rattaché à l’université privé Camilo José Cela (UCJC), membre du programme espagnol de coopération académique pour le développement de jeux vidéo « PlayStation Talents First ».

The Graduate School of Culture Technology (Corée du Sud) : l’École de culture technologique de l’Institut Supérieur des Sciences et Technologies Coréen (KAIST) est un établissement public de recherche.

Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (Mexique) : établissement privé de renom ayant 26 campus disséminés dans l’ensemble du territoire mexicain. Notre partenariat concerne le campus situé dans la ville de Guadalajara, la Silicon Valley mexicaine.

Universidad ORT (Uruguay) : ORT est la plus grande université privée uruguayenne. Elle fait partie du réseau international d’écoles et des programmes World ORT – « Association for the Promotion of Skilled Trades », présent dans plus d’une soixantaine de pays.

Nature de l'échange

L’École des arts numériques de l’animation et du design (Canada) : un premier accord-cadre de coopération fut signé en 2014 entre l’UQAC, le Cnam et l’Université de La Rochelle. Dans le cadre de ce conventionnement, un programme de mobilité étudiante fut instauré. L’UQAC et le Cnam-Enjmin travaillent conjointement pour élargir ce partenariat tant en termes de coopération pédagogique que de projets de recherche commun.

Cologne Game Lab (Allemagne) : un accord-cadre signé en 2016 lie TH Köln (CGL) et le Cnam (Cnam-Enjmin) dans les domaines de l’enseignement, la recherche et la diffusion de la culture scientifique et technique.

Ce conventionnement a permis de mettre en place une codiplomation de notre master Jeux et médias interactifs numériques et de leur M.A. Digital Games.

The Graduate School of Culture Technology (Corée du Sud) : l’accord de coopération signé en 2016 avec cet établissement coréen a pour objectif de renforcer la mobilité internationale des doctorants et la création d’un laboratoire de recherche commun.

Une mission sur le terrain en 2018 a permis au Cnam-Enjmin de tisser des liens avec l’industrie locale du jeu vidéo avec laquelle il est désormais envisageable de collaborer autour du projet de réseau international d’incubateurs – extension de « All4Games », le programme d’incubation Cnam-Enjmin adossé à l’incubateur du Cnam établissement public.

Universidad ORT (Uruguay) : en 2019, le Cnam-Enjmin a conclu un accord de coopération avec ORT qui lui a permis d’accueillir en mobilité d’études, pour un semestre et à la rentrée académique 2019-2020, des étudiant·e·s uruguayen·ne·s. D’un commun accord, il a été décidé de poursuivre ce partenariat de mobilité entrante.

School of Game – Jilin Animation Institute (Chine) : le Cnam-Enjmin envisage de signer prochainement un accord de coopération avec le Jilin Animation Institute dans le cadre de la création à Angoulême de son master international de conception et développement de jeux vidéo intitulé « Master in Games and Interactive Media » totalement dispensé en anglais.

U-tad Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital (Espagne) : U-tad et le Cnam-Enjmin sont partenaires, aux côtés de Technische Hochschule Köln et Ubisoft Entertainment S.A., dans le cadre de l’appel à propositions 2020 relatif au programme de l’Union européenne pour l’éducation, la formation, la jeunesse et le sport – Erasmus+ 2014-2020, volet Partenariats Stratégiques.

Ce partenariat devrait aboutir à un échange nourri d’étudiant·e·s et d’enseignant·e·s entre ces trois pays de l’Union européenne.

Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (Mexique) : Dans le cadre de l’appel à projets Facilité de financement des collectivités françaises (FICOL) de l’Agence française de développement (AFD), la communauté d’agglomération du Grand Angoulême et son homologue mexicain, la municipalité de Zapopán, ont mis en place un projet de coopération intitulé « ConFluencia Creativa ».

Le Cnam-Enjmin a été sollicité pour participer activement à deux des trois composantes de cet ambitieux programme qui s’inscrit dans la continuité de l’agenda bilatéral France-Mexique porté par le GrandAngoulême et qui se concentre depuis 2018 sur une priorité commune, à savoir les industries culturelles et créatives. La première composante concerne la création d’un master « Arts numériques » conjoint avec deux prestigieuses écoles françaises* dédiées à l’image au sein de l’École d’architecture, d’art et de design du Tec de Monterrey, programmé pour la rentrée académique 2021-2022.

La deuxième composante permettra à la municipalité de Zapopán de bénéficier de notre expertise par le biais d’un transfert de compétences qui sera piloté par Eurekatech, la technopole du GrandAngoulême, et en lien avec le Pôle Image Magelis. Des actions communes permettant l’accueil réciproque d’entrepreneurs issus des écosystèmes créatifs d’Angoulême et Zapopán sont également prévues.

Année du partenariat

L’École des arts numériques de l’animation et du design (Canada) : depuis 2014

Cologne Game Lab (Allemagne) : depuis 2016

The Graduate School of Culture Technology (Corée du Sud) : depuis 2016

Universidad ORT (Uruguay) : depuis 2018

School of Game – Jilin Animation Institute (Chine) : depuis 2019

U-tad Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital (Espagne) : depuis 2019

Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (Mexique) : depuis 2019

Nombre d'étudiants envoyés/reçus

Année académique 2020-2021 : 3 envoyés /4 reçus

Diplômes/formations préparées dans le/les établissement(s) d'accueil

Mobilité semestrielle sortante/entrante avec l’École des arts numériques de l’animation et du design (Canada), U-tad Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital (Espagne) et Universidad ORT (Uruguay).

Programme de codiplomation Cnam-Enjmin-Cologne Game Lab : les étudiant·e·s admis·e·s au master JMIN ont la possibilité d’obtenir deux diplômes à la fin de leur cursus (le master jeux et médias interactifs numériques cohabilité par le Cnam et l’Université de Poitiers ainsi que le Master of Arts in Digital Games de notre partenaire allemand Cologne Game Lab – TH Köln).

Apports d'une formation à l'étranger, du partenariat avec la (les) dites école(s)

Dans le cadre de cette industrie profondément internationale, l’ensemble de ces partenariats permet au corps académique et aux élèves d’avoir une visibilité de l’évolution des médias interactifs numériques pas seulement en France mais dans le monde entier.

Les futur·e·s détentrices et détenteurs d’une expérience à l’international, auront des meilleures chances d’insertion professionnelle grâce au développement des compétences métiers et linguistiques mais aussi et surtout des compétences transversales et comportementales (les fameux « soft-skills ») telles que la curiosité, la confiance en soi, la tolérance à l’ambigüité et l’aptitude à résoudre des problèmes, parmi bien d’autres.

Existence de laboratoire de recherche interne ou de partenariats

L’école collabore dans de nombreux projets de recherche sur les médias numériques avec les laboratoires

  • Cédric du Cnam
  • XLIM de l’Université de Poitiers et du CNRS
  • CeRCA (Centre de Recherches sur la Cognition et l’Apprentissage) : unité mixte de recherche de l’Université de Poitiers, l’Université François Rabelais de Tours et du CNRS

Formations proposées :

Titre(s) ou diplôme(s) délivré(s)

  • Master international jeux et médias interactifs numériques, coaccrédité par le Cnam et l’Universités de Poitiers et codiplômé avec le Cologne Game Lab
  • Mastère Spécialisé® Interactive Digital Experiences, designer d’expérience interactive et ludique pour le jeu vidéo, la culture et la communication, en partenariat avec GOBELINS, titre RNCP niveau 7 accrédité par la Conférences des grandes écoles
  • Ingénieur·e informatique et multimédia, technologies du jeu vidéo et systèmes interactifs
  • Licence informatique jeux vidéo
  • Certificat de spécialisation conception sonore pour les médias interactifs

Descriptif de la formation

  • Master jeux et médias interactifs numériques : ce master forme, sur le modèle des grandes écoles de cinéma, des spécialistes pour tous les métiers du jeu vidéo (6 parcours : game design, programmation, conception visuelle, ergonomie, conception sonore, management de projet). Il a obtenu, le meilleur niveau d’évaluation par l’AERES (Agence d’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur).
  • Mastère Spécialisé® Interactive Digital Experiences : ce Mastère Spécialisé® s’adresse à des expert·e·s du numérique pour créer de nouveaux médias ludiques utilisant les principes et technologies du jeu vidéo.
  • Ingénieur·e informatique et multimédia : ce diplôme d’ingénieur permet de devenir un·e professionnel·le des interactions numériques et digitales
  • Licence informatique jeux vidéo : cette licence générale permet de devenir développeur·euse jeux vidéo dans un studio

Modalités de sélection

  • Master jeux et médias interactifs numériques : dossier technique, épreuves écrites, entretien oral
  • Mastère Spécialisé® Interactive Digital Experiences : CV et lettre de motivation, épreuves écrites et orales
  • Ingénieur·e informatique et multimédia :
    • sélection des élèves ingénieur·e·s de l’EICnam : CV, lettre de motivation, relevés de notes (bac à bac+2)
    • tests de positionnement : mathématiques, anglais, culture générale et scientifique
    • entretien individuel
    • commission statuant sur les aptitudes des candidats (en présence des responsables pédagogiques)
  • Licence informatique jeux vidéo : dossier de candidature et entretien individuel

Nombre d'heures annuelle

• Master jeux et médias interactifs numériques : 600h en présentiel, Mastère Spécialisé® Interactive Digital Experiences : 1 200h pour 330 jours, Ingénieur·e informatique et multimédia : 600h (1 800h sur 3 ans), Licence informatique jeux vidéo : 450 h

Nombre de diplômés

  • Master jeux et médias interactifs numériques : 720 (de 2006 à 2019)
  • Mastère Spécialisé® Interactive Digital Experiences : 120 (de 2012 à 2019)
  • Ingénieur·e informatique et multimédia : 40 (de 2017 à 2019)
  • Licence informatique jeux vidéo : 0 (la 1ère  promotion sera diplômée en 2023)

Taux de réussite en fin de cursus

Master jeux et médias interactifs numériques : 98%, Mastère Spécialisé® Interactive Digital Experiences : 100%, Ingénieur·e informatique et multimédia : 87%, Licence informatique jeux vidéo : 0 (la 1re promotion sera diplômée en 2023)

Métiers préparés

Master jeux et médias interactifs numériques : (selon le parcours) :

  • Directeur·rice de création
  • Game designer
  • Level designer
  • Directeur·rice artistique
  • Graphiste
  • Modélisateur·rice / textureur·se 3D jeux vidéo
  • Animateur·rice jeux vidéo
  • Chef de projet
  • Producteur·rice exécutif·ve
  • Directeur·rice technique
  • Programmeur·se « moteur »
  • Programmeur·se « gameplay »
  • Ergonome des interfaces de jeux
  • Responsable validation et tests
  • Responsable son jeu vidéo
  • Concepteur·rice sonore

Mastère Spécialisé® Interactive Digital Experiences (selon le profil initial) :

  • Programmeur·se de systèmes interactifs
  • Technologue créatif·ve
  • Directeur·rice de projet transmédia ou de serious game
  • Concepteur·rice et designer d’univers visuels
  • Designer d’interaction
  • UX designer d’applications ludiques
  • Game designer
  • Sound designer d’applications interactives
  • Scénariste / concepteur·rice en narration interactive

Ingénieur·e informatique et multimédia :

  • Ingénieur·e de conception et de développement pour les médias interactifs

Licence informatique jeux vidéo :

  • Programmeur·euse jeux vidéo
  • Développeur·euse jeux vidéo